品格教育 VS. 美滿人生

                                    品格教育 VS. 美滿人生           
 
教育係一種潛移默化之百年大業，有感於：何以如此重要奠定民族幼苗，正確人生價值觀之品格倫理道德課程（諸如：禮義廉恥四維、忠孝仁愛信義和平八德、尊重、關懷、守法、倫理、勤儉、整潔、效率、品質、溝通、和諧、你好、我好、大家好、知恩、感恩、報恩 …）現今在教改的政策下被忽視且廢除，實在令人憂心, 因為如果沒有品格, 則健康 財富 地位 權勢 IQ EQ 可能就是災難, 相乘之下 , 非但沒有美滿人生可言, 而且會為社會國家人類帶來沉重之負擔。在此誠摯希望各位美生會先進能夠透過各種管道，向各級民意代表、立法委員等單位提出具體建議－敦請教育部重新納入課程、考試與評鑑 ，以提升全民 品格倫理道德之素養。
 
1. 恢復各級學校(幼稚園、國小、國中、高中、大學、研究所) 品格倫理道德 應有之相關課程，配合生命教育、家庭教育並進。
2. 納入各類（各級）學校入〈升〉學考試及國家普考、高考、特考，各公私立機關行號之聘雇、升等考試之必考內容，具體落實喚醒全民重視。
3. 納入教育部〈局〉評鑑各級學校辦學績效要項之一，著重於知行合一。
如此全民除了拼經濟外更以拼道德修養為榮，上行下效，則作奸犯科吸毒人口必能降低、犯罪率自然下降，治安必定能改善。
 
4. 萬一工程太大 一時無法達成, 則可明文規定主科 國語文,英語文及社會學 ,其課文內容至少要有40 %與品格倫理道德生命教育家庭教育…等有關, 果能如此, 則在 考試領導教學導向之特有教育文化下, 學生為了考好成績, 無形中亦吸收了良好品格倫理道德觀念, 此乃不失為一種權宜變通具體可行之辦法.
 
                         提案建議人：
                                     中國砂輪企業股份有限公司 副董事
                                     中華民國永傳道德教育會   理事長
                                         白 文 亮  敬上
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